지난 3년 코로나19 탓도 있지만, 의도적으로 바깥 활동과는 다소 거리를 두고 살았다. 책상에 앉아 있는 시간이 많았다. 밤의 적막뿐만 아니라 대낮의 고요에도 익숙해졌다. 눈이 피곤하면 습관적으로 창밖을 바라보곤 했다.

6월의 뜨락에 활짝 핀 수국, 버들마편초, 수레국화, 초롱꽃, 사파이어세이지가 바람에 흔들리고 있다. 꽃들은 흔들리다가 어느 순간 잠시 정지한다. 나비는 그때를 놓치지 않고 원하는 곳에 내려앉는다. 그 단조로운 반복이 참 보기 좋다.

몸이 굳지 않도록 강변을 걷는다. 마음의 경직을 막기 위해 읽고 생각한다. 글쓰기는 나를 흔드는 작업이다. 고통스럽지만, 이리저리 흔들다 보면, 어느 순간 나비 한 마리 내 가슴 속에 깃드는 것을 느낀다. 읽고 쓰는 이유다.

위선과 허위, 몰염치와 몰상식의 시대다. 상식은 극복과 존중의 대상이다. 상식에 도전하기 위해 시를 쓰고, 상식을 조롱하는 시대와 맞서기 위해 산문을 쓴다.

대구에서 태어났다. 1994년 『사람의 문학』 1998년 『현대문학』 등에 시를 발표하고 시집 『낙동강』을 출간하며 등단했다.

시집으로 『꽃처럼 나비처럼』 『낙동강이고 세월이고 나입니다』 등이 있고, 인문·교육 관련 저서로 『불혹의 아이들』 『부모의 생각이 바뀌면 자녀의 미래가 달라진다』 『시지프스를 위한 변명』 『밥상과 책상 사이』 『그래도 책 속에 길이 있다』 『낙동제일강산 영벽정』 『대구의 인문(공저)』 등이 있으며, 엮은 책으로 『아침이 오면 불빛은 어디로 가는 걸까』 『시로 더 좋은 세상 만들기』 등이 있다.

‘책 읽기와 문학 교육을 통한 미래의 길 찾기’, ‘좋은 부모 되기 운동’을 하기 위해 15년간 ‘윤일현의 금요강좌’를 진행했고, 1천 회가 넘는 대중강연을 했다. 30여 년간 신문, 방송, 잡지 등에 교육, 문화, 시사, 독서 관련 글을 쓰고 있다. 제14, 15대 대구시인협회 회장을 지냈고, 지금은 윤일현교육문화연구소 대표로 있다. 제15회 낙동강문학상을 수상했다.

1부│문인수 시인을 심고 나서

11 사투리 시와 추억
16 칼과 도끼를 품고 있는 그곳
25 문인수 시인을 심고 나서
31 그래도 살아남아 사랑해야 한다
38 가슴 뭉클한 선물
41 자가 격리의 시간을 보내며

2부│묘비명 고치기

49 사물의 본성에 관하여
53 묘비명 고치기
57 우신예찬
61 인류의 재앙과 사랑의 마음
65 미안한 마음에 옛날을 돌아본다
69 깊어가는 이 가을에
73 고향을 다녀와서
77 『유토피아』를 다시 읽으며
81 ‘영끌과 티끌’, ‘팬덤과 도그마’에 관한 단상
84 『도덕 감정론』을 다시 읽는 이유
88 성탄의 기쁨이 온 누리에 가득 하려면
92 햄릿과 돈키호테
96 예의. 염치와 배려
99 마침내 다시 오월
103 춘일서정

3부│국밥 욕보이지 마라

109 국밥 욕보이지 말라
113 지도자와 스토리텔링 능력
116 말의 오염과 국가 경쟁력
120 먼저 죽을 각오가 되어있는가
124 봄날의 아름다운 정원을 꿈꾸며
127 샤덴프로이데와 정의사회구현
130 위기 극복의 정치
134 공멸을 막고 발전하려면
137 통합과 포용, 협치의 정치
141 계층이동과 교육
145 비전 없는 정치, 기댈 곳 없는 국민
149 유머 감각과 소통 능력
153 ‘우와’에서 ‘와우’로

4부│옛 사람의 찌꺼기

159 감사의 마음과 행복
162 강약약 중강 약약
165 두 스승 이야기
168 고향 생각
171 직선과 곡선
174 생물도감을 들고 자연 속으로
177 어떻게 살 것인가
180 최고가 되려면
183 옛사람의 찌꺼기
186 시간관리
189 나비와 가을
192 겨울비를 바라보며
194 감, 대추, 무화과
197 사전 찾아보기
200 스토리텔링의 힘